ชื่อสถาบันอุดมศึกษา
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร      
  ประเภทการขอรับทราบ      
  จำนวนปริญญา    
  เลือกใช้เกณฑ์การประเมิน      
  วัน/เดือน/ปี ที่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ    
  ปีการศึกษาที่สภาอนุมัติให้เปิดสอน  
   หลักสูตรสังกัดคณะ    
   เริ่มใช้มาตั้งแต่ปี พ.ศ.    
   ปรับปรุงครั้งสุดท้ายเมื่อปี พ.ศ.    
     
  1.1.1 ชื่อภาษาไทย :  
  1.1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ :  
  1.1.3 สถานที่จัดการเรียนการสอน :  
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
  1.2.1 รูปแบบ :
ระดับ 
ปริญญาโท แบบ ก2
ปริญญาโท แบบ ก1
 
  1.2.2 หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ :
ปริญญาที่ 
หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ 
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ)  
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) 
ชื่อสาขาวิชา 
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.ครุศาสตรมหาบัณฑิตMaster of Educationค.ม.M.Ed.สถิติและสารสนเทศการศึกษา
 
1.3 ข้อมูลประกอบ :      
  1.3.1 วิชาเอก      
  1.3.2 จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : โครงสร้างหลักสูตร

รูปแบบ 
จำนวนหน่วยกิต 
ปริญญาโท แบบ ก236
ปริญญาโท แบบ ก136

 
  1.3.3 ภาษาที่ใช้ :  
  1.3.4 การรับผู้เข้าศึกษา :  
  1.3.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น :
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_3
 
Name 
Date modified 
Size 
No data to display
 
  1.3.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา :  

หลักสูตร

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร    
  1.4.1 กำหนดเปิดสอน   ภาคเรียนที่  ปี  

เอกสารแนบ มติสภา
  • Copy
  • Delete (Del)
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_4
 
Name 
Date modified 
Size 
CouncilApprove.pdf
21/5/2562 13:51:042.61 MB
 
  1.4.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร  
 
ตำแหน่งทางวิชาการ 
ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 อาจารย์สิวะโชติ ศรีสุทธิยากรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์สุชาดา บวรกิติวงศ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์สุรศักดิ์ เก้าเอี้ยนวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
  1.4.3 อาจารย์ประจำหลักสูตร    
ตำแหน่งทางวิชาการ 
อาจารย์ประจำหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 รองศาสตราจารย์วรรณี แกมเกตุวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์สิวะโชติ ศรีสุทธิยากรวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ค.ด. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:จุฬา ฯ More Info...
 รองศาสตราจารย์สุชาดา บวรกิติวงศ์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์สุรศักดิ์ เก้าเอี้ยนวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
1.5 ระบบจัดการศึกษา    
  1.5.1 การจัดการศึกษาและโครงสร้างหลักสูตร    
  1.5.2 การจัดการศึกษาฤดูร้อน  
ddd
 
       
     
   

25130011100062_2096_IP:หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสถิติและสารสนเทศการศึกษา หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะครุศาสตร์
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)    
  1.6.1 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป    
   ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน
ลำดับที่ 
รายละเอียด 
 
No data to display
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน 
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 
  1.6.2 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาเฉพาะ    
     ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้ :Learning Outcomes)
ลำดับที่ (Ascending)
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.มีความรู้
 1.1 รู้รอบมีความรู้ในและพื้นฐานการศึกษาไทย ระเบียบวิธีวิจัยและสถิติประยุกต์ทางการศึกษาที่ทันสมัย และสามารถประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม
 1.2 รู้ลึกมีความรู้ความเข้าใจทั้งภาคทฤษฎี การประยุกต์ใช้และการปฏิบัติด้านการวิเคราะห์ข้อมูลและการออกแบบการวิเคราะห์ ทำให้สามารถใช้ความรู้ความสามารถในการพัฒนาตนเองให้มีความรู้ที่ทันสมัยในศาสตร์ด้านสถิติการศึกษา
[Collapse]หัวข้อ: 10. มีความเป็นครู
  มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนเต็มศักยภาพให้บรรลุเป้าหมายของหลักสูตรโดยยึดมั่นในจรรยาบรรณครู ประพฤติและปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี
[Collapse]หัวข้อ: 2.มีคุณธรรม
 2.1 มีคุณธรรมและจริยธรรมศรัทธาในความดี มีหลักคิดและแนวปฏิบัติในทางส่งเสริมความดีและคุณค่าความเป็นมนุษย์ มีความกล้าหาญทางจริยธรรมสามารถแสดงจุดยืนทางวิชาการได้อย่างมั่นคง มีความรับผิดชอบ มีศีลธรรม ซื่อสัตย์สุจริต และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างสันติ
 2.2 มีจรรยาบรรณศรัทธา ธำรงและปกป้องวิชาชีพ เคารพกฎกติกาด้านสถิติและสารสนเทศการศึกษา ยึดมั่นในความถูกต้อง ยุติธรรม ประพฤติปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ
[Collapse]หัวข้อ: 3.คิดเป็น
 3.1 สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณมีการคิดไตร่ตรองอย่างรอบคอบ เพื่อการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล
 3.2 สามารถคิดริเริ่มสร้างสรรค์มีความสามารถพัฒนาแนวคิดเชิงวิชาการอย่างริเริ่มสร้างสรรค์ในแนวทางที่สร้างสรรค์และมีคุณค่าก่อให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนร่วม
 3.3 มีทักษะในการคิดแก้ปัญหาสามารถทำความเข้าใจปัญหาอย่างถ่องแท้ และเลือกใช้วิธีการที่เหมาะสมในแก้ปัญหา
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทำเป็น
 4.1 มีทักษะทางวิชาชีพมีทักษะในการวิเคราะห์และการออกแบบการวิเคราะห์ สามารถใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่หลากหลาย สามารถติดตามความก้าวหน้าในศาสตร์ เพื่อต่อยอดองค์ความรู้ได้
 4.2 มีทักษะทางการสื่อสารใช้ภาษาไทยได้ดีมากทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียน สามารถนำเสนอผลงานทางวิชาการได้ พร้อมทั้งใช้ภาษาอังกฤษได้ในระดับดีทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียน
 4.3 มีทักษะทางเทคโนโลยีสารสนเทศใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสมในการสืบค้น วิเคราะห์ ติดตามความก้าวหน้าในศาสตร์สถิติและสารสนเทศการศึกษา สามารถใช้โปรแกรมการวิเคราะห์ได้เป็นอย่างดี
 4.4 มีทักษะทางคณิตศาสตร์และสถิติมีทักษะทางคณิตศาสตร์ และสถิติขั้นสูงเพื่อการศึกษาวิจัย และสามารถนำไปประกอบวิชาชีพด้านสถิติและสารสนเทศการศึกษา ได้อย่างมืออาชีพ
 4.5 มีทักษะการบริหารจัดการสามารถวางแผนและทำวิจัยในระดับสถาบัน มีมนุษย์สัมพันธ์ดี ทำงานเป็นหมู่คณะ และมีศักยภาพในการเป็นนักวิชาการด้านสถิติและสารสนเทศการศึกษา
[Collapse]หัวข้อ: 5.ใฝ่รู้และรู้จักวิธีการเรียนรู้
 5.1 ใฝ่รู้แสวงหาความรู้ที่ทันสมัยเพิ่มเติมจากแหล่งความรู้ทั้งในและนอกศาสตร์สถิติการศึกษา อย่างสม่ำเสมอ และเกิดแรงบันดาลใจในการเรียนรู้
 5.2 รู้จักวิธีการเรียนรู้รู้จักเทคนิค วิธี กระบวนการในการเรียนรู้ และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้กับตนเองได้อย่างสร้างสรรค์ เพื่อสามารถนำไปใช้ในการแสวงหาความรู้ได้อย่างเหมาะสม
[Collapse]หัวข้อ: 6.มีภาวะผู้นำ
  ความสามารถใน การบูรณาการศาสตร์ด้านสถิติการศึกษาและศาสตร์อื่น ทำให้การทำงานร่วมกับผู้อื่นสำเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่วางไว้ เป็นตัวอย่างที่ดีให้กับผู้ร่วมงาน ความเป็นผู้นำทางวิชาการ เป็นที่ศรัทธาของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย สามารถชี้นำสังคมเชิงวิชาการ
[Collapse]หัวข้อ: 7.มีสุขภาวะ
  ตระหนักถึงความสำคัญ รู้จักวิธีการ และสามารถดูแลสุขภาพกายและจิตของตนเองให้สมบูรณ์ มีบุคลิกภาพที่เหมาะสม ปรับตัวได้ในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างมีความสุข
[Collapse]หัวข้อ: 8.มีจิตอาสาและสำนึกสาธารณะ
  มีการเสียสละ อุทิศ ทุ่มเท แรงกายและแรงใจในภารกิจส่วนรวมอย่างเต็มความสามารถ โดยไม่หวังผลตอบแทน ด้วยความห่วงใยต่อสังคม สิ่งแวดล้อมโดยรวม
[Collapse]หัวข้อ: 9.ดำรงความเป็นไทยในกระแสโลกาภิวัตน์
  สำนึกในคุณค่าแห่งตน คุณค่าแห่งความเป็นไทย รู้จักกำหนดบรรทัดฐานแห่งความพอเหมาะพอดีในการครองชีวิต รวมทั้งตระหนักถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมและรู้เท่าทันการพัฒนาเปลี่ยนแปลงของบริบททางสังคมเพื่อสามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่นที่มีวัฒนธรรมแตกต่าง โดยยังดำรงเอกลักษณ์ความเป็นไทย
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (Ascending)
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
 
 
  1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา    
 
ปีที่ (Ascending)
รายละเอียด 
1เข้าใจหลักการพื้นฐานทางสถิติและสารสนเทศการศึกษา สามารถใช้โปรแกรมวิเคราะห์ทางสถิติได้ และสามารถนำไปใช้ในการเรียนรู้ของตนเองได้
2สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะทางสถิติและสารสนเทศการศึกษาในการทำวิจัย พัฒนาต่อยอดองค์ความรู้ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

 
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
 
แผน ก แบบ ก1
  1.  สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีในสาขาวิชาสถิติ หรือคณิตศาสตร์ หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องโดยได้แต้มเฉลี่ยสะสม ตลอดหลักสูตรไม่ต่ำกว่า 2.50 จากระบบ 4 แต้มและ   
2. มีผลการทดสอบภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยกำหนด
3. คุณสมบัติอื่น ๆ เป็นไปตามประกาศซึ่งบัณฑิตวิทยาลัยจะประกาศให้ทราบเป็นปี ๆ ไป หรือคณะกรรมการบริหาร หลักสูตรพิจารณาแล้วเห็นสมควรให้มีสิทธิ์เข้าศึกษาได้

แผน ก แบบ ก2   
1.  สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีโดยได้แต้มเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตรไม่ต่ำกว่า 2.50 จากระบบ 4 แต้ม และ 
2.  มีผลการทดสอบภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยกำหนด  
3. คุณสมบัติอื่น ๆ เป็นไปตามประกาศซึ่งบัณฑิตวิทยาลัยจะประกาศให้ทราบเป็นปี ๆ ไป หรือคณะกรรมการบริหาร หลักสูตรพิจารณาแล้วเห็นสมควรให้มีสิทธิ์เข้าศึกษาได้
 
1.8 จำนวนนิสิต        
1.8.1 จำนวนนิสิต :  
 
ประเภทปริญญา(Ascending)
ชั้นปี
25612562256325642565
ปริญญาโท แบบ ก1111111
201111
A:รวม12222
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ01111
ปริญญาโท แบบ ก21415151515
204151515
A:รวม419191919
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ04151515

   
  1.8.2 รูปแบบการศึกษา : แบบชั้นเรียน  
  1.8.3 ค่าใช้จ่ายต่อหัวต่อปี (สูงสุด)   174993.00  บาท (โครงการปกติ/รับตรง)
0.00  บาท (โครงการพิเศษ ถ้ามี)
 
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร    
 
แผน ก แบบ ก 1 
- เสนอวิทยานิพนธ์ และสอบผ่านการสอบปากเปล่าขั้นสุดท้าย ( การสอบต้องเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้ )
- การเผยแพร่วิทยานิพนธ์: ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการตีพิมพ์ หรืออย่างน้อยได้รับ การยอมรับให้ตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติที่มีคุณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์การพจิารณาวารสารทางวิชาการสำหรับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ  

แผน ก แบบ ก 2 
- เรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดในหลักสูตร โดยต้องได้แต้มเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00 (จากระบบ 4 ระดับ คะแนน)  
- เสนอวิทยานิพนธ์ และสอบผ่านการสอบปากเปล่าขั้นสุดท้าย ( การสอบต้องเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้ )
- การเผยแพร่วิทยานิพนธ์: ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการตีพมิพ์ หรืออย่างน้อยได้รับ การยอมรับให้ตีพิมพ์ในวารสารระดบัชาติหรือระดบันานาชาติที่มีคุณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์การพจิารณาวารสารทางวิชาการสำหรับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการหรือนำเสนอต่อที่ประชุมวิชาการ โดยบทความที่นำเสนอฉบบัสมบรูณ์ (Full paper) ได้รับ การตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ (Proceedin่s) ดังกล่าว

 
1.10 เอกสารแนบ    
   
  • Move (F6)
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_10
 
Name 
Date modified 
Size 
มคอ2.pdf
3/3/2564 14:46:011.57 MB