ชื่อสถาบันอุดมศึกษา
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา
1.1 รหัสและชื่อหลักสูตร      
  ประเภทการขอรับทราบ      
  จำนวนปริญญา    
  เลือกใช้เกณฑ์การประเมิน      
  วัน/เดือน/ปี ที่สภามหาวิทยาลัยอนุมัติ    
  ปีการศึกษาที่สภาอนุมัติให้เปิดสอน  
   หลักสูตรสังกัดคณะ    
   เริ่มใช้มาตั้งแต่ปี พ.ศ.    
   ปรับปรุงครั้งสุดท้ายเมื่อปี พ.ศ.    
     
  1.1.1 ชื่อภาษาไทย :  
  1.1.2 ชื่อภาษาอังกฤษ :  
  1.1.3 สถานที่จัดการเรียนการสอน :  
1.2 ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
  1.2.1 รูปแบบ :
ระดับ 
ปริญญาเอก 2.1
ปริญญาเอก 2.2
 
  1.2.2 หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ :
ปริญญาที่ 
หลักเกณฑ์การเรียกชื่อ 
ชื่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ)  
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาไทย) 
ชื่อย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ) 
ชื่อสาขาวิชา 
1เป็นไปตามเกณฑ์กำหนดชื่อปริญญาของ กกอ.ปรัชญาดุษฎีบัณฑิตDoctor of Philosophyปร.ด.Ph.D.ชีวเคมี
 
1.3 ข้อมูลประกอบ :      
  1.3.1 วิชาเอก      
  1.3.2 จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร : โครงสร้างหลักสูตร

รูปแบบ 
จำนวนหน่วยกิต 
ปริญญาเอก 2.148
ปริญญาเอก 2.272

 
  1.3.3 ภาษาที่ใช้ :  
  1.3.4 การรับผู้เข้าศึกษา :  
  1.3.5 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น :
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_3
 
Name 
Date modified 
Size 
No data to display
 
  1.3.6 การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา :  

หลักสูตร

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา
1.4 สถานภาพหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร    
  1.4.1 กำหนดเปิดสอน   ภาคเรียนที่  ปี  

เอกสารแนบ มติสภา
  • Copy
  • Delete (Del)
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_4
 
Name 
Date modified 
Size 
CouncilApprove.pdf
15/12/2563 17:53:30764.18 KB
CouncilApprove2626.pdf
25/4/2562 8:20:073.03 MB
CouncilApprove2684.pdf
9/3/2563 10:59:40764.18 KB
 
  1.4.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร  
 
ตำแหน่งทางวิชาการ 
ชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 รองศาสตราจารย์กิตติศักดิ์ หยกทองวัฒนาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Agricultural & Environmental Chemistry) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of California (Berkeley) More Info...
 รองศาสตราจารย์จิรันดร ยูวะนิยมวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดนยา ปโกฏิประภาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ตวงพร สุทธิพงษ์ชัยวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. (ชีวเคมี) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 รองศาสตราจารย์ฤทัยวรรณ โต๊ะทองวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Molecular Genetics) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:The Ohio State University More Info...
 อาจารย์วราภรณ์ คำยอดวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Biochemistry) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:RWTH Aachen University More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์วโรดม เจริญสวรรค์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Molecular Biology) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:Cambridge University More Info...
 ศาสตราจารย์ศราวุฒิ จิตรภักดีวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
  1.4.3 อาจารย์ประจำหลักสูตร    
ตำแหน่งทางวิชาการ 
อาจารย์ประจำหลักสูตร 
วุฒิการศึกษาสูงสุด 
ประวัติการศึกษา/ผลงานทางวิชาการ 
 รองศาสตราจารย์Laran Jensenวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์กรกมล เลิศสุวรรณวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์กัลยา ประไพนพวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์กิตติศักดิ์ หยกทองวัฒนาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Agricultural & Environmental Chemistry) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of California (Berkeley) More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์จามร สมณะวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์จิรันดร ยูวะนิยมวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Biological Chemistry) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Michigan More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดนยา ปโกฏิประภาวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Biochemistry) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:Harvard University More Info...
 รองศาสตราจารย์ตวงพร สุทธิพงษ์ชัยวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปร.ด. (ชีวเคมี) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยมหิดล More Info...
 รองศาสตราจารย์เทวัญ จันทร์วิไลศรีวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Cambridge More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ธเนศ กังสมัครศิลป์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 อาจารย์ปฐมพล วงศ์ตระกูลเกตุวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Biomedical Science สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Sheffield More Info...
 รองศาสตราจารย์พรพิมล รงค์นพรัตน์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์รัชนก ตินิกุลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 รองศาสตราจารย์ฤทัยวรรณ โต๊ะทองวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Molecular Genetics) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:The Ohio State University More Info...
 อาจารย์วราภรณ์ คำยอดวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Biochemistry) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:RWTH Aachen University More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์วโรดม เจริญสวรรค์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Molecular Biology) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:Cambridge University More Info...
 ศาสตราจารย์ศราวุฒิ จิตรภักดีวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. (Biochemistry) สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย:University of Adelaide More Info...
 รองศาสตราจารย์เสาวรส สวัสดิวัฒน์วุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 ผู้ช่วยศาสตราจารย์อรชุมา อิฐสถิตไพศาลวุฒิการศึกษาสูงสุด: ปริญญาเอก หลักสูตร: Ph.D. สาขาวิชา: GRAD_PROG_ID จบจากมหาวิทยาลัย: More Info...
 
1.5 ระบบจัดการศึกษา    
  1.5.1 การจัดการศึกษาและโครงสร้างหลักสูตร    
  1.5.2 การจัดการศึกษาฤดูร้อน  
ddd
 
       
     
   

25130061100056_2131_IP:หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาชีวเคมี (หลักสูตรนานาชาติ) หลักสูตรปรับปรุง(พ.ศ. 2561)

 

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะวิทยาศาสตร์
1.6 ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้: Learning Outcomes)    
  1.6.1 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาศึกษาทั่วไป    
   ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน
ลำดับที่ 
รายละเอียด 
 
No data to display
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน 
 
No data to display
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
Grand Total
Grand Total
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

 
  1.6.2 ผลการเรียนรู้ หมวดวิชาเฉพาะ    
     ผลการพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (ผลการเรียนรู้ :Learning Outcomes)
ลำดับที่ (Ascending)
รายละเอียด 
[Collapse]หัวข้อ: 1.คุณธรรมจริยธรรม
 1.1ปฏิบัติตามกฎระเบียบของมหาวิทยาลัย และวิชาชีพ
 1.2ซื่อสัตย์ สุจริต (ไม่คัดลอกหรือนำงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง และอ้างอิงแหล่งที่มาของงาน
 1.3ตรงต่อเวลา ใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพและบริหารจัดการเวลาได้อย่างเหมาะสม
[Collapse]หัวข้อ: 2.ความรู้
 2.1มีความรู้พื้นฐานชีวเคมี เข้าใจหลักการและใช้เครื่องมือและ เทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์ชีวเคมี
 2.2บูรณาการองค์ความรู้ชีวเคมี และเชื่อมโยงความรู้ระดับนานาชาติที่ทันสมัย
 2.3ค้นคว้าใฝ่รู้ตลอดเวลา เพิ่มพูนความรู้ คิดสังเคราะห์และประเมินองค์ความรู้ใหม่ได้
[Collapse]หัวข้อ: 3.ทักษะทางปัญญา
 3.1บูรณาการความรู้เพื่อคิดค้นวิธีการแก้ปัญหา วางแผน และออกแบบการทดลองวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (ชีวเคมี) อย่างเป็นระบบ โดยใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ
 3.2ประยุกต์ความรู้และหลักการทางชีวเคมี ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ และ สามารถเปรียบเทียบและสามารถเปรียบเทียบและเลือกวิธีที่ดีที่สุด
 3.3ทำการวิเคราะห์ผล อย่างเป็นระบบ เสนอวิธีการปรับปรุง หรืองานที่จะทำต่อไป เปรียบเทียบและเชื่อมโยงบูรณาการผลกับความรู้ในปัจจุบัน และสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้ใหม่
 3.4ตั้งโจทย์ปัญหาการวิจัยชีวเคมีที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญต่อวงการวิชาการและ/หรือต่อประเทศ
[Collapse]หัวข้อ: 4.ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
 4.1รับผิดชอบในงานที่วางแผนและ/หรือได้รับมอบหมาย ทั้งส่วนตนและส่วนรวมโดยคำนึงถึงผู้อื่น
 4.2บริหารจัดการงานกลุ่มและทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด
 4.3เลือกปฏิบัติและวางตน โดยมีภาวะผู้นำและผู้ร่วมงานอย่างถูกต้อง
 4.4รับฟังและแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ เพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเองและผู้เกี่ยวข้อง
[Collapse]หัวข้อ: 5.ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี
 5.1นำเสนอข้อมูล ประมวลผล ประยุกต์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินเปรียบเทียบเชิงตัวเลขทางชีวเคมี
 5.2นำเสนอและสื่อสารความรู้ชีวเคมี และเผยแพร่สู่ผู้เกี่ยวข้อง
 5.3เขียนบทความ บทคัดย่อ งานวิจัยทางชีวเคมี ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ
 5.4ใช้และเข้าใจเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสื่อสาร ค้นคว้าข้อมูล และการใช้งานขั้นสูง
 5.5ฟัง อ่าน พูด เขียนภาษาอังกฤษในการติดต่อเชื่อมโยงกับผู้เกี่ยวข้องได้
PLO
การพัฒนาการเรียนรู้แต่ละด้าน (Ascending)
[Collapse]PLO: 1: แสดงออกและปฏิบัติตนภายใต้กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมทางวิชาชีพ วิชาการ และการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ ตามมาตรฐานสากล ตามข้อบังคับระดับประเทศ และตามข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยอย่างเคร่งครัด ถูกต้อง ด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา
  1.1 :ปฏิบัติตามกฎระเบียบของมหาวิทยาลัย และวิชาชีพ(1)
  1.2 :ซื่อสัตย์ สุจริต (ไม่คัดลอกหรือนำงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง และอ้างอิงแหล่งที่มาของงาน(1)
  1.3 :ตรงต่อเวลา ใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพและบริหารจัดการเวลาได้อย่างเหมาะสม(1)
  4.1 :รับผิดชอบในงานที่วางแผนและ/หรือได้รับมอบหมาย ทั้งส่วนตนและส่วนรวมโดยคำนึงถึงผู้อื่น(4)
  4.2 :บริหารจัดการงานกลุ่มและทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด(4)
  4.3 :เลือกปฏิบัติและวางตน โดยมีภาวะผู้นำและผู้ร่วมงานอย่างถูกต้อง(4)
[Collapse]PLO: 2: ประยุกต์ความรู้ระดับแนวหน้า ความก้าวหน้า ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อสื่อสาร ถ่ายทอดและเผยแพร่สู่สาธารณชนและสู่วงการวิชาการได้อย่างเหมาะสมต่อผู้รับข้อมูลทั้งระดับพื้นฐานจนถึงระดับซับซ้อน ลุ่มลึก
  2.1 :มีความรู้พื้นฐานชีวเคมี เข้าใจหลักการและใช้เครื่องมือและ เทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์ชีวเคมี(2)
  2.2 :บูรณาการองค์ความรู้ชีวเคมี และเชื่อมโยงความรู้ระดับนานาชาติที่ทันสมัย(2)
  4.1 :รับผิดชอบในงานที่วางแผนและ/หรือได้รับมอบหมาย ทั้งส่วนตนและส่วนรวมโดยคำนึงถึงผู้อื่น(4)
  4.2 :บริหารจัดการงานกลุ่มและทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด(4)
  4.3 :เลือกปฏิบัติและวางตน โดยมีภาวะผู้นำและผู้ร่วมงานอย่างถูกต้อง(4)
  4.4 :รับฟังและแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ เพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเองและผู้เกี่ยวข้อง(4)
  5.1 :นำเสนอข้อมูล ประมวลผล ประยุกต์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินเปรียบเทียบเชิงตัวเลขทางชีวเคมี(5)
  5.2 :นำเสนอและสื่อสารความรู้ชีวเคมี และเผยแพร่สู่ผู้เกี่ยวข้อง(5)
  5.3 :เขียนบทความ บทคัดย่อ งานวิจัยทางชีวเคมี ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ(5)
  5.4 :ใช้และเข้าใจเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสื่อสาร ค้นคว้าข้อมูล และการใช้งานขั้นสูง(5)
  5.5 :ฟัง อ่าน พูด เขียนภาษาอังกฤษในการติดต่อเชื่อมโยงกับผู้เกี่ยวข้องได้(5)
[Collapse]PLO: 3: ออกแบบวางแผนและดำเนินการวิจัยจากโจทย์วิจัยที่มีความสำคัญได้ด้วยตนเองอย่างเป็นขั้นตอน โดยใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ วัสดุ สารเคมี กระบวนการทางชีวเคมี และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้องตามมาตรฐานสากล เพื่อการค้นพบ การสร้างองค์ความรู้/นวัตกรรมใหม่ หรือการแก้ปัญหาทางชีวเคมีและสาขาที่เกี่ยวข้อง
  1.2 :ซื่อสัตย์ สุจริต (ไม่คัดลอกหรือนำงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง และอ้างอิงแหล่งที่มาของงาน(1)
  2.1 :มีความรู้พื้นฐานชีวเคมี เข้าใจหลักการและใช้เครื่องมือและ เทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์ชีวเคมี(2)
  2.3 :ค้นคว้าใฝ่รู้ตลอดเวลา เพิ่มพูนความรู้ คิดสังเคราะห์และประเมินองค์ความรู้ใหม่ได้(2)
  3.1 :บูรณาการความรู้เพื่อคิดค้นวิธีการแก้ปัญหา วางแผน และออกแบบการทดลองวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (ชีวเคมี) อย่างเป็นระบบ โดยใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ(3)
  3.2 :ประยุกต์ความรู้และหลักการทางชีวเคมี ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ และ สามารถเปรียบเทียบและสามารถเปรียบเทียบและเลือกวิธีที่ดีที่สุด(3)
  3.3 :ทำการวิเคราะห์ผล อย่างเป็นระบบ เสนอวิธีการปรับปรุง หรืองานที่จะทำต่อไป เปรียบเทียบและเชื่อมโยงบูรณาการผลกับความรู้ในปัจจุบัน และสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้ใหม่(3)
  3.4 :ตั้งโจทย์ปัญหาการวิจัยชีวเคมีที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญต่อวงการวิชาการและ/หรือต่อประเทศ(3)
  4.1 :รับผิดชอบในงานที่วางแผนและ/หรือได้รับมอบหมาย ทั้งส่วนตนและส่วนรวมโดยคำนึงถึงผู้อื่น(4)
  4.2 :บริหารจัดการงานกลุ่มและทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด(4)
  4.3 :เลือกปฏิบัติและวางตน โดยมีภาวะผู้นำและผู้ร่วมงานอย่างถูกต้อง(4)
  5.2 :นำเสนอและสื่อสารความรู้ชีวเคมี และเผยแพร่สู่ผู้เกี่ยวข้อง(5)
  5.5 :ฟัง อ่าน พูด เขียนภาษาอังกฤษในการติดต่อเชื่อมโยงกับผู้เกี่ยวข้องได้(5)
[Collapse]PLO: 4: ใช้ภาษาอังกฤษทั้งด้านการพูดและการเขียนบทความทางวิชาการที่เกี่ยวข้องได้อย่างชัดเจน ถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และไม่คัดลอกผลงานของผู้อื่น
  1.2 :ซื่อสัตย์ สุจริต (ไม่คัดลอกหรือนำงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง และอ้างอิงแหล่งที่มาของงาน(1)
  2.1 :มีความรู้พื้นฐานชีวเคมี เข้าใจหลักการและใช้เครื่องมือและ เทคโนโลยีทางวิทยาศาสตร์ชีวเคมี(2)
  2.3 :ค้นคว้าใฝ่รู้ตลอดเวลา เพิ่มพูนความรู้ คิดสังเคราะห์และประเมินองค์ความรู้ใหม่ได้(2)
  3.1 :บูรณาการความรู้เพื่อคิดค้นวิธีการแก้ปัญหา วางแผน และออกแบบการทดลองวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (ชีวเคมี) อย่างเป็นระบบ โดยใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ(3)
  3.2 :ประยุกต์ความรู้และหลักการทางชีวเคมี ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ และ สามารถเปรียบเทียบและสามารถเปรียบเทียบและเลือกวิธีที่ดีที่สุด(3)
  3.3 :ทำการวิเคราะห์ผล อย่างเป็นระบบ เสนอวิธีการปรับปรุง หรืองานที่จะทำต่อไป เปรียบเทียบและเชื่อมโยงบูรณาการผลกับความรู้ในปัจจุบัน และสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้ใหม่(3)
  3.4 :ตั้งโจทย์ปัญหาการวิจัยชีวเคมีที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญต่อวงการวิชาการและ/หรือต่อประเทศ(3)
  4.2 :บริหารจัดการงานกลุ่มและทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด(4)
  4.3 :เลือกปฏิบัติและวางตน โดยมีภาวะผู้นำและผู้ร่วมงานอย่างถูกต้อง(4)
  4.4 :รับฟังและแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ เพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเองและผู้เกี่ยวข้อง(4)
  5.1 :นำเสนอข้อมูล ประมวลผล ประยุกต์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินเปรียบเทียบเชิงตัวเลขทางชีวเคมี(5)
  5.2 :นำเสนอและสื่อสารความรู้ชีวเคมี และเผยแพร่สู่ผู้เกี่ยวข้อง(5)
  5.3 :เขียนบทความ บทคัดย่อ งานวิจัยทางชีวเคมี ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ(5)
  5.4 :ใช้และเข้าใจเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสื่อสาร ค้นคว้าข้อมูล และการใช้งานขั้นสูง(5)
  5.5 :ฟัง อ่าน พูด เขียนภาษาอังกฤษในการติดต่อเชื่อมโยงกับผู้เกี่ยวข้องได้(5)
[Collapse]PLO: 5: วิเคราะห์ แปลผล โจทย์คำถาม-โจทย์วิจัยที่ค้นพบบนหลักการทฤษฎีและหลักฐานเชิงประจักษ์ของกระบวนการทางชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการวิพากษ์ การพัฒนาและการทำงานเป็นทีม
  3.1 :บูรณาการความรู้เพื่อคิดค้นวิธีการแก้ปัญหา วางแผน และออกแบบการทดลองวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (ชีวเคมี) อย่างเป็นระบบ โดยใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ(3)
  3.2 :ประยุกต์ความรู้และหลักการทางชีวเคมี ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ และ สามารถเปรียบเทียบและสามารถเปรียบเทียบและเลือกวิธีที่ดีที่สุด(3)
  3.3 :ทำการวิเคราะห์ผล อย่างเป็นระบบ เสนอวิธีการปรับปรุง หรืองานที่จะทำต่อไป เปรียบเทียบและเชื่อมโยงบูรณาการผลกับความรู้ในปัจจุบัน และสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้ใหม่(3)
  3.4 :ตั้งโจทย์ปัญหาการวิจัยชีวเคมีที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญต่อวงการวิชาการและ/หรือต่อประเทศ(3)
  4.1 :รับผิดชอบในงานที่วางแผนและ/หรือได้รับมอบหมาย ทั้งส่วนตนและส่วนรวมโดยคำนึงถึงผู้อื่น(4)
  4.2 :บริหารจัดการงานกลุ่มและทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด(4)
  4.3 :เลือกปฏิบัติและวางตน โดยมีภาวะผู้นำและผู้ร่วมงานอย่างถูกต้อง(4)
  4.4 :รับฟังและแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ เพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเองและผู้เกี่ยวข้อง(4)
  5.1 :นำเสนอข้อมูล ประมวลผล ประยุกต์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินเปรียบเทียบเชิงตัวเลขทางชีวเคมี(5)
  5.5 :ฟัง อ่าน พูด เขียนภาษาอังกฤษในการติดต่อเชื่อมโยงกับผู้เกี่ยวข้องได้(5)
[Collapse]PLO: 6: คิดเชิงวิจารณญาณในการประเมินความน่าเชื่อถือ ความเป็นไปได้ของข้อมูล ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย เช่น การใช้ข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้ข้อมูลจากวารสารแบบ Open Access การใช้ข้อมูลจากบทความและตำรา
  1.2 :ซื่อสัตย์ สุจริต (ไม่คัดลอกหรือนำงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง และอ้างอิงแหล่งที่มาของงาน(1)
  2.3 :ค้นคว้าใฝ่รู้ตลอดเวลา เพิ่มพูนความรู้ คิดสังเคราะห์และประเมินองค์ความรู้ใหม่ได้(2)
  3.2 :ประยุกต์ความรู้และหลักการทางชีวเคมี ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ และ สามารถเปรียบเทียบและสามารถเปรียบเทียบและเลือกวิธีที่ดีที่สุด(3)
  3.3 :ทำการวิเคราะห์ผล อย่างเป็นระบบ เสนอวิธีการปรับปรุง หรืองานที่จะทำต่อไป เปรียบเทียบและเชื่อมโยงบูรณาการผลกับความรู้ในปัจจุบัน และสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้ใหม่(3)
  3.4 :ตั้งโจทย์ปัญหาการวิจัยชีวเคมีที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญต่อวงการวิชาการและ/หรือต่อประเทศ(3)
  4.4 :รับฟังและแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ เพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเองและผู้เกี่ยวข้อง(4)
  5.1 :นำเสนอข้อมูล ประมวลผล ประยุกต์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินเปรียบเทียบเชิงตัวเลขทางชีวเคมี(5)
  5.4 :ใช้และเข้าใจเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสื่อสาร ค้นคว้าข้อมูล และการใช้งานขั้นสูง(5)
  5.5 :ฟัง อ่าน พูด เขียนภาษาอังกฤษในการติดต่อเชื่อมโยงกับผู้เกี่ยวข้องได้(5)
[Collapse]PLO: 7: สังเคราะห์โจทย์วิจัยใหม่ ๆ ที่มีกระบวนการดำเนินขั้นตอนการวิจัยเชื่อมโยงโจทย์วิจัยได้ถูกต้อง ชัดเจน มีความเป็นไปได้ น่าเชื่อถือ และตามมาตรฐานสากล ฝึกฝนทักษะการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับการสนับสนุนทุนวิจัยทั้งในและต่างประเทศ
  1.2 :ซื่อสัตย์ สุจริต (ไม่คัดลอกหรือนำงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง และอ้างอิงแหล่งที่มาของงาน(1)
  1.3 :ตรงต่อเวลา ใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพและบริหารจัดการเวลาได้อย่างเหมาะสม(1)
  2.2 :บูรณาการองค์ความรู้ชีวเคมี และเชื่อมโยงความรู้ระดับนานาชาติที่ทันสมัย(2)
  2.3 :ค้นคว้าใฝ่รู้ตลอดเวลา เพิ่มพูนความรู้ คิดสังเคราะห์และประเมินองค์ความรู้ใหม่ได้(2)
  3.2 :ประยุกต์ความรู้และหลักการทางชีวเคมี ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ และ สามารถเปรียบเทียบและสามารถเปรียบเทียบและเลือกวิธีที่ดีที่สุด(3)
  3.3 :ทำการวิเคราะห์ผล อย่างเป็นระบบ เสนอวิธีการปรับปรุง หรืองานที่จะทำต่อไป เปรียบเทียบและเชื่อมโยงบูรณาการผลกับความรู้ในปัจจุบัน และสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้ใหม่(3)
  3.4 :ตั้งโจทย์ปัญหาการวิจัยชีวเคมีที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญต่อวงการวิชาการและ/หรือต่อประเทศ(3)
  4.4 :รับฟังและแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ เพื่อพัฒนาศักยภาพของตนเองและผู้เกี่ยวข้อง(4)
  5.1 :นำเสนอข้อมูล ประมวลผล ประยุกต์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินเปรียบเทียบเชิงตัวเลขทางชีวเคมี(5)
  5.3 :เขียนบทความ บทคัดย่อ งานวิจัยทางชีวเคมี ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ(5)
  5.4 :ใช้และเข้าใจเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสื่อสาร ค้นคว้าข้อมูล และการใช้งานขั้นสูง(5)
  5.5 :ฟัง อ่าน พูด เขียนภาษาอังกฤษในการติดต่อเชื่อมโยงกับผู้เกี่ยวข้องได้(5)
[Collapse]PLO: 8: สร้างสรรค์ชิ้นงานวิจัยบนฐานแนวคิด หลักการใหม่ ซึ่งเป็นที่ยอมรับของประชาคมทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานระดับนานาชาติ
  1.2 :ซื่อสัตย์ สุจริต (ไม่คัดลอกหรือนำงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง และอ้างอิงแหล่งที่มาของงาน(1)
  1.3 :ตรงต่อเวลา ใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพและบริหารจัดการเวลาได้อย่างเหมาะสม(1)
  2.2 :บูรณาการองค์ความรู้ชีวเคมี และเชื่อมโยงความรู้ระดับนานาชาติที่ทันสมัย(2)
  2.3 :ค้นคว้าใฝ่รู้ตลอดเวลา เพิ่มพูนความรู้ คิดสังเคราะห์และประเมินองค์ความรู้ใหม่ได้(2)
  3.4 :ตั้งโจทย์ปัญหาการวิจัยชีวเคมีที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญต่อวงการวิชาการและ/หรือต่อประเทศ(3)
  4.1 :รับผิดชอบในงานที่วางแผนและ/หรือได้รับมอบหมาย ทั้งส่วนตนและส่วนรวมโดยคำนึงถึงผู้อื่น(4)
  5.1 :นำเสนอข้อมูล ประมวลผล ประยุกต์ วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินเปรียบเทียบเชิงตัวเลขทางชีวเคมี(5)
  5.2 :นำเสนอและสื่อสารความรู้ชีวเคมี และเผยแพร่สู่ผู้เกี่ยวข้อง(5)
  5.3 :เขียนบทความ บทคัดย่อ งานวิจัยทางชีวเคมี ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ(5)
  5.4 :ใช้และเข้าใจเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสื่อสาร ค้นคว้าข้อมูล และการใช้งานขั้นสูง(5)
  5.5 :ฟัง อ่าน พูด เขียนภาษาอังกฤษในการติดต่อเชื่อมโยงกับผู้เกี่ยวข้องได้(5)
ตาราง Maping 
PLO(Ascending)[Filter]
[Collapse]1[Collapse]2[Collapse]3[Collapse]4[Collapse]5
1.11.21.32.12.22.33.13.23.33.44.14.24.34.45.15.25.35.45.5
1: แสดงออกและปฏิบัติตนภายใต้กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมทางวิชาชีพ วิชาการ และการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ ตามมาตรฐานสากล ตามข้อบังคับระดับประเทศ และตามข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยอย่างเคร่งครัด ถูกต้อง ด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา
2: ประยุกต์ความรู้ระดับแนวหน้า ความก้าวหน้า ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อสื่อสาร ถ่ายทอดและเผยแพร่สู่สาธารณชนและสู่วงการวิชาการได้อย่างเหมาะสมต่อผู้รับข้อมูลทั้งระดับพื้นฐานจนถึงระดับซับซ้อน ลุ่มลึก
3: ออกแบบวางแผนและดำเนินการวิจัยจากโจทย์วิจัยที่มีความสำคัญได้ด้วยตนเองอย่างเป็นขั้นตอน โดยใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ วัสดุ สารเคมี กระบวนการทางชีวเคมี และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้องตามมาตรฐานสากล เพื่อการค้นพบ การสร้างองค์ความรู้/นวัตกรรมใหม่ หรือการแก้ปัญหาทางชีวเคมีและสาขาที่เกี่ยวข้อง
4: ใช้ภาษาอังกฤษทั้งด้านการพูดและการเขียนบทความทางวิชาการที่เกี่ยวข้องได้อย่างชัดเจน ถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และไม่คัดลอกผลงานของผู้อื่น
5: วิเคราะห์ แปลผล โจทย์คำถาม-โจทย์วิจัยที่ค้นพบบนหลักการทฤษฎีและหลักฐานเชิงประจักษ์ของกระบวนการทางชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการวิพากษ์ การพัฒนาและการทำงานเป็นทีม
6: คิดเชิงวิจารณญาณในการประเมินความน่าเชื่อถือ ความเป็นไปได้ของข้อมูล ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย เช่น การใช้ข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้ข้อมูลจากวารสารแบบ Open Access การใช้ข้อมูลจากบทความและตำรา
7: สังเคราะห์โจทย์วิจัยใหม่ ๆ ที่มีกระบวนการดำเนินขั้นตอนการวิจัยเชื่อมโยงโจทย์วิจัยได้ถูกต้อง ชัดเจน มีความเป็นไปได้ น่าเชื่อถือ และตามมาตรฐานสากล ฝึกฝนทักษะการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับการสนับสนุนทุนวิจัยทั้งในและต่างประเทศ
8: สร้างสรรค์ชิ้นงานวิจัยบนฐานแนวคิด หลักการใหม่ ซึ่งเป็นที่ยอมรับของประชาคมทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานระดับนานาชาติ
แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)
 
 
  1.6.3 ความคาดหวังของผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา    
 
ปีที่ (Ascending)
รายละเอียด 
1สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาสามารถแสดงออกและปฏิบัติตนภายใต้กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมทางวิชาชีพ วิชาการ และการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ ตามมาตรฐานสากล ตามข้อบังคับระดับประเทศ และตามข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยอย่างเคร่งครัด ถูกต้อง ด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา และสามารถใช้ภาษาอังกฤษทั้งด้านการพูดและการเขียนบทความทางวิชาการที่เกี่ยวข้องได้อย่างชัดเจน ถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และไม่คัดลอกผลงานของผู้อื่น
1สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากภาควิชาชีวเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล นักศึกษาสามารถแสดงออกและปฏิบัติตนภายใต้กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมทางวิชาชีพ วิชาการ และการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ ตามมาตรฐานสากล ตามข้อบังคับระดับประเทศ และตามข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยอย่างเคร่งครัด ถูกต้อง ด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา และสามารถใช้ภาษาอังกฤษทั้งด้านการพูดและการเขียนบทความทางวิชาการที่เกี่ยวข้องได้อย่างชัดเจน ถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และไม่คัดลอกผลงานของผู้อื่น รวมถึงสามารถประยุกต์ความรู้ระดับแนวหน้า ความก้าวหน้า ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อสื่อสาร ถ่ายทอดและเผยแพร่สู่สาธารณชนและสู่วงการวิชาการได้อย่างเหมาะสมต่อผู้รับข้อมูลทั้งระดับพื้นฐานจนถึงระดับซับซ้อน ลุ่มลึก และสามารถสังเคราะห์โจทย์วิจัยใหม่ ๆ ที่มีกระบวนการดำเนินขั้นตอนการวิจัยเชื่อมโยงโจทย์วิจัยได้ถูกต้อง ชัดเจน มีความเป็นไปได้ น่าเชื่อถือ และตามมาตรฐานสากล ฝึกฝนทักษะการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับการสนับสนุนทุนวิจัยทั้งในและต่างประเทศ
1สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากหลักสูตรอื่น นักศึกษาสามารถแสดงออกและปฏิบัติตนภายใต้กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมทางวิชาชีพ วิชาการ และการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ ตามมาตรฐานสากล ตามข้อบังคับระดับประเทศ และตามข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยอย่างเคร่งครัด ถูกต้อง ด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา และสามารถใช้ภาษาอังกฤษทั้งด้านการพูดและการเขียนบทความทางวิชาการที่เกี่ยวข้องได้อย่างชัดเจน ถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และไม่คัดลอกผลงานของผู้อื่น
2สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาสามารถประยุกต์ความรู้ระดับแนวหน้า ความก้าวหน้า ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อสื่อสาร ถ่ายทอดและเผยแพร่สู่สาธารณชนและสู่วงการวิชาการได้อย่างเหมาะสมต่อผู้รับข้อมูลทั้งระดับพื้นฐานจนถึงระดับซับซ้อน ลุ่มลึก และสามารถสังเคราะห์โจทย์วิจัยใหม่ ๆ ที่มีกระบวนการดำเนินขั้นตอนการวิจัยเชื่อมโยงโจทย์วิจัยได้ถูกต้อง ชัดเจน มีความเป็นไปได้ น่าเชื่อถือ และตามมาตรฐานสากล ฝึกฝนทักษะการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับการสนับสนุนทุนวิจัยทั้งในและต่างประเทศ
2สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากภาควิชาชีวเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ แปลผล โจทย์คำถาม-โจทย์วิจัยที่ค้นพบบนหลักการทฤษฎีและหลักฐานเชิงประจักษ์ของกระบวนการทางชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการวิพากษ์ การพัฒนาและการทำงานเป็นทีม รวมถึงสามารถคิดเชิงวิจารณญาณในการประเมินความน่าเชื่อถือ ความเป็นไปได้ของข้อมูล ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย เช่น การใช้ข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้ข้อมูลจากวารสารแบบ Open Access การใช้ข้อมูลจากบทความและตำรา และสามารถออกแบบวางแผนและดำเนินการวิจัยจากโจทย์วิจัยที่มีความสำคัญได้ด้วยตนเองอย่างเป็นขั้นตอน โดยใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ วัสดุ สารเคมี กระบวนการทางชีวเคมี และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้องตามมาตรฐานสากล เพื่อการค้นพบ การสร้างองค์ความรู้/นวัตกรรมใหม่ หรือการแก้ปัญหาทางชีวเคมีและสาขาที่เกี่ยวข้อง
2สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากหลักสูตรอื่น นักศึกษาสามารถประยุกต์ความรู้ระดับแนวหน้า ความก้าวหน้า ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อสื่อสาร ถ่ายทอดและเผยแพร่สู่สาธารณชนและสู่วงการวิชาการได้อย่างเหมาะสมต่อผู้รับข้อมูลทั้งระดับพื้นฐานจนถึงระดับซับซ้อน ลุ่มลึก และสามารถสังเคราะห์โจทย์วิจัยใหม่ ๆ ที่มีกระบวนการดำเนินขั้นตอนการวิจัยเชื่อมโยงโจทย์วิจัยได้ถูกต้อง ชัดเจน มีความเป็นไปได้ น่าเชื่อถือ และตามมาตรฐานสากล ฝึกฝนทักษะการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับการสนับสนุนทุนวิจัยทั้งในและต่างประเทศ รวมถึงสามารถวิเคราะห์ แปลผล โจทย์คำถาม-โจทย์วิจัยที่ค้นพบบนหลักการทฤษฎีและหลักฐานเชิงประจักษ์ของกระบวนการทางชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการวิพากษ์ การพัฒนาและการทำงานเป็นทีม
3สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ แปลผล โจทย์คำถาม-โจทย์วิจัยที่ค้นพบบนหลักการทฤษฎีและหลักฐานเชิงประจักษ์ของกระบวนการทางชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการวิพากษ์ การพัฒนาและการทำงานเป็นทีม
3สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากภาควิชาชีวเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล นักศึกษาสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานวิจัยบนฐานแนวคิด หลักการใหม่ ซึ่งเป็นที่ยอมรับของประชาคมทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานระดับนานาชาติ
3สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากหลักสูตรอื่น นักศึกษาสามารถคิดเชิงวิจารณญาณในการประเมินความน่าเชื่อถือ ความเป็นไปได้ของข้อมูล ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย เช่น การใช้ข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้ข้อมูลจากวารสารแบบ Open Access การใช้ข้อมูลจากบทความและตำรา และสามารถออกแบบวางแผนและดำเนินการวิจัยจากโจทย์วิจัยที่มีความสำคัญได้ด้วยตนเองอย่างเป็นขั้นตอน โดยใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ วัสดุ สารเคมี กระบวนการทางชีวเคมี และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้องตามมาตรฐานสากล เพื่อการค้นพบ การสร้างองค์ความรู้/นวัตกรรมใหม่ หรือการแก้ปัญหาทางชีวเคมีและสาขาที่เกี่ยวข้อง
4สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาสามารถคิดเชิงวิจารณญาณในการประเมินความน่าเชื่อถือ ความเป็นไปได้ของข้อมูล ข้อค้นพบใหม่ทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย เช่น การใช้ข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้ข้อมูลจากวารสารแบบ Open Access การใช้ข้อมูลจากบทความและตำรา และสามารถออกแบบวางแผนและดำเนินการวิจัยจากโจทย์วิจัยที่มีความสำคัญได้ด้วยตนเองอย่างเป็นขั้นตอน โดยใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ วัสดุ สารเคมี กระบวนการทางชีวเคมี และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้องตามมาตรฐานสากล เพื่อการค้นพบ การสร้างองค์ความรู้/นวัตกรรมใหม่ หรือการแก้ปัญหาทางชีวเคมีและสาขาที่เกี่ยวข้อง
4สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากหลักสูตรอื่น นักศึกษาสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานวิจัยบนฐานแนวคิด หลักการใหม่ ซึ่งเป็นที่ยอมรับของประชาคมทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานระดับนานาชาติ
5สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานวิจัยบนฐานแนวคิด หลักการใหม่ ซึ่งเป็นที่ยอมรับของประชาคมทางด้านชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล และวิทยาศาสตร์ชีวภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อการตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานระดับนานาชาติ

 
1.7 คุณสมบัติผู้เรียน
 

๑. สำเร็จการศึกษา หรือคาดว่าจะสำเร็จการศึกษาก่อนวันเปิดภาคการศึกษาในหลักสูตรปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต (ทุกสาขาวิชา) เภสัชศาสตรบัณฑิต ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต สัตวแพทยศาสตรบัณฑิต หรือแพทยศาสตรบัณฑิต รวมทั้งผู้ที่สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีจากต่างประเทศ จากสถาบันการศึกษาที่คณะกรรมการการอุดมศึกษารับรอง โดยได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร ไม่ต่ำกว่า ๓.๕๐ หรือเทียบเท่า หรือ

๒. สำเร็จการศึกษา หรือคาดว่าจะสำเร็จการศึกษาก่อนวันเปิดภาคการศึกษาในหลักสูตรปริญญาโท  สาขาวิชาชีววิทยา ชีวเคมี ชีววิทยาระดับโมเลกุล เคมี วิทยาศาสตร์ชีวภาพ วิทยาศาสตร์สุขภาพ และ สาขาที่เกี่ยวข้อง จากสถาบันการศึกษาที่คณะกรรมการการอุดมศึกษารับรอง โดยได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร ไม่ต่ำกว่า ๓.๕๐ หรือเทียบเท่า

๓. มีผลคะแนนภาษาอังกฤษผ่านตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย

๔. ผู้ที่มีคุณสมบัตินอกเหนือจากเกณฑ์ข้างต้น อาจได้รับการพิจารณาให้สมัครเข้ารับการคัดเลือกเข้าศึกษา ตามดุลยพินิจของประธานหลักสูตร และคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย

 
1.8 จำนวนนิสิต        
1.8.1 จำนวนนิสิต :  
 
ประเภทปริญญา(Ascending)
ชั้นปี
25612562256325642565
ปริญญาเอก 2.1111111
201111
300111
400011
A:รวม12344
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ00011
ปริญญาเอก 2.2133333
203333
300333
400033
500003
A:รวม3691215
B:จำนวนนิสิตที่คาดว่าจะจบ00003

   
  1.8.2 รูปแบบการศึกษา : แบบชั้นเรียน  
  1.8.3 ค่าใช้จ่ายต่อหัวต่อปี (สูงสุด)   117540.00  บาท (โครงการปกติ/รับตรง)
0.00  บาท (โครงการพิเศษ ถ้ามี)
 
1.9 เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร    
 

๑. ใช้เวลาในการศึกษาตามแผนการศึกษา    

๒. ต้องศึกษารายวิชาต่าง ๆ ตามโครงสร้างหลักสูตร คือ

(๑) ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีแล้วเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาเอก ต้องศึกษารายวิชาไม่น้อยกว่า ๒๔ หน่วยกิต และทำวิทยานิพนธ์ ๔๘ หน่วยกิต รวมจำนวนหน่วยกิตที่ต้องศึกษาตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๗๒ หน่วยกิต

(๒) ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทแล้วเข้าศึกษาต่อหลักสูตรระดับปริญญาเอก ต้องศึกษารายวิชาไม่น้อยกว่า ๑๒ หน่วยกิต และทำวิทยานิพนธ์ ๓๖ หน่วยกิต รวมจำนวนหน่วยกิตที่ต้องศึกษาตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า ๔๘ หน่วยกิต

๓. ต้องมีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตรไม่ต่ำกว่า ๓.๕๐

๔. ต้องสอบผ่านการสอบวัดคุณสมบัติ (Qualifying Examination)

๕. ต้องสอบผ่านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล

๖. ต้องเข้าร่วมกิจกรรมเสริมทักษะการทำงานและการใช้ชีวิตในสังคมผ่านตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล

๗. ต้องเสนอวิทยานิพนธ์และสอบวิทยานิพนธ์ผ่านตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดลว่าด้วยการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา โดยการสอบวิทยานิพนธ์จะต้องเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้

. ต้องเผยแพร่ผลงานวิจัย หรือได้รับการตอบรับให้เผยแพร่ผลงานวิจัยที่เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ในวารสารทางวิชาการระดับนานาชาติที่มีผู้ประเมิน อย่างน้อย ๑ ฉบับ ตามประกาศบัณฑิตวิทยาลัย


 

 
1.10 เอกสารแนบ    
   
  • Move (F6)
  • Copy
  • Refresh
  • Download
  • Folder1_10
 
Name 
Date modified 
Size 
Curriculum Mapping.pdf
17/10/2563 10:02:12515.75 KB
ข้อบังคับมหาวิทยาลัยมหิดล.pdf
17/10/2563 10:03:37291.8 KB
คำสั่งจ้างต่อพนักงานมหาวิทยาลัย.pdf
17/10/2563 10:02:371.24 MB
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตร.pdf
17/10/2563 10:03:01913.83 KB
มคอ2.pdf
17/10/2563 10:01:512.08 MB